4IR：进阶路上，数字素养切莫掉队
在全球变革的浪潮中，第四次工业革命（4IR）正以一种前所未有的速度重塑着我们的生活、工作以及人际关系。这不仅仅是工业革命的延续，而是物理、数字和生物领域技术融合的根本性转变。它建立在第三次工业革命的数字化进步之上，在人工智能、机器人技术、物联网、生物技术和纳米技术等领域取得了突破，从根本上改变着全球的产业和经济。理解这场革命的影响，并为之带来的挑战和机遇做好准备，对国家和个人而言都至关重要。
然而，潜伏在这场技术革命背后的，是一条日益扩大的技能鸿沟。4IR技术的应用固然能够提高效率和创新，但也对劳动力提出了新的、不断变化的能力要求。大量的研究表明，人们普遍缺乏基本的数字素养技能，这严重阻碍了他们参与蓬勃发展的数字经济。这不仅仅是高级编程或数据科学，更包括使用数字工具、理解数据和驾驭在线环境的基本能力。亚洲开发银行关于4IR对技能和就业影响的研究强调了这一点，指出需要积极主动地开展技能发展活动。
在南非等发展中国家，情况尤其严峻。由于人才外流，关键的信息通信技术人才流失，导致先进技术专业知识的空缺，这使得现有的技能差距更加严重。因此，需要共同努力，不仅要提升现有劳动力的技能，帮助他们掌握新的能力，并了解如何最好地应用这些能力，还要培养未来人才的后备力量。
教育，无疑是应对4IR的关键工具。将4IR的原则融入教学已经不再是一种选择，而是必不可少的。COVID-19疫情暴露了教师和学生在数字学习方面的知识盲点，突显了投资于数字基础设施和教学培训的紧迫性。然而，教育的作用不仅仅是传授技术技能。4IR需要更广泛的能力，包括批判性思维、问题解决、创造力和适应性。一项关于4IR技能范围的综述研究指出，需要采取跨学科的方法来进行技能发展，认识到所需技能并不局限于特定的技术领域。非洲大陆自由贸易区（AfCFTA）为发展非洲的数字能力和竞争力提供了一个宝贵的平台，促进了整个非洲大陆的创新与合作。比勒陀利亚大学被指定为世界经济论坛（WEF）第四次工业革命中心，进一步表明了该地区致力于培养4IR就绪状态的决心。
但仅仅依靠技能和教育是不够的。成功的4IR实施需要一个涵盖基础设施、投资和治理的整体方法。充足的数字技术和IT基础设施是应对4IR的重要资源。转型不仅仅是采用新技术，而是要建立强大的生态系统，以支持企业层面的创新和数字化转型。例如，西部数据公司利用一套4IR技术来指导其设施的数字化转型，这证明了这些原则的实际应用。然而，挑战依然存在，尤其是在南非的建筑业等行业，由于缺乏足够的资源和基础设施，实施受到阻碍。此外，不应忽视通过工业4.0实现环境改善的潜力——减少浪费和提高能源效率——将技术进步与可持续发展目标结合起来。创新政策和战略投资对于营造有利于4IR应用的有利环境并确保其惠及范围广泛至关重要。
至此，我们可以看到第四次工业革命既带来了巨大的机遇，也带来了严峻的挑战。要成功地驾驭这一变革时期，需要采取多方面的战略，重点是弥合数字技能鸿沟，改革教育体系以培养面向未来的能力，以及建立健全的基础设施和治理框架。解决根本性的创新挑战，包括资源限制和基础设施差距，同样至关重要。
最终，目标不仅仅是采用4IR技术，而是要利用其潜力，为所有人创造一个更具包容性、可持续性和繁荣的未来。如果忽视了对数字素养和公平获取机会的基本需求，就有可能加剧现有的不平等现象，让许多人在这场快速发展的浪潮中掉队。因此，在构建先进能力的同时，切莫忘记夯实数字素养的基础，唯有如此，才能真正拥抱4IR带来的机遇，避免被时代抛弃。
发表回复